STARS

We impart knowledge through entertainment

The core element of STARS is a fictional scenario in which teamwork and creativity are indispensable. The mission to be accomplished jointly by all participants begins with a briefing. In the group work that follows, a number of practical tasks are set. However, their solutions can only be found by linking different subjects and in a joint exchange. Specialist teachers and lecturers regularly weave in knowledge modules to impart new knowledge or refresh existing knowledge. The mission ends with a de-briefing and a detailed evaluation.

We create enthusiasm for STEM subjects

Wir wollen Kindern und Jugendlichen einen positiven Blick in die Zukunft ermöglichen, ihr Vertrauen in ihre eigene Leistungsfähigkeit fördern und sie darin bestärken, dass sie in der Lage sind, auch komplexe Herausforderungen zu meistern. Dafür schaffen wir ein Umfeld, in dem sie Selbstwirksamkeitserfahrungen machen und dabei auf die Unterstützung der gesamten Gruppe vertrauen können. Die von uns vermittelten Inhalte orientieren sich an Lehrplänen und berücksichtigen alle Lernanforderungsbereiche. Um auch das Interesse an komplexen Themen und Sachverhalten zu wecken, nutzen wir die Raumfahrt als starken Hebel. Alle unsere Workshops sind inhaltlich und zeitlich individuell anpassbar und richten sich an Schüler:innen ab Klassenstufe 8 (Sekundarstufe I/II).

We provide assistance in career orientation

In unseren Workshops sensibilisieren wir unter anderem dafür, dass die Raumfahrt sowohl in unserem Alltag als auch im Umgang mit dem Klimawandel und dessen Folgen einen besonders hohen Stellenwert hat. Zudem, dass eine nachhaltige Zukunft einer Vielzahl unterschiedlicher Berufsbilder bedarf, für die schon heute händeringend Fachkräfte gesucht werden. Beste Voraussetzungen also, um mit Neugier, Wissen und Kreativität Berge zu versetzen – und bestenfalls die Zukunft des Planeten Erde zu retten.

Dafür zeigen wir beispielhaft bahnbrechende Ideen, die inspirieren: Satelliten von der Größe eines Schuhkartons erkennen in Echtzeit Waldbrände, bevor das erste Feuer zu sehen ist. Raketen fliegen mit Kerzenwachs als Treibstoff ins All. Der Schrott in der Erdumlaufbahn wird recycelt und für den Bau einer Mondbasis genutzt.

In this way, we can arouse interest in the subject area and, particularly with regard to the STEM subjects, underpin theoretical content of school lessons with practical examples. Last but not least, this is how we counteract the shortage of skilled workers.